Emile Benve­niste

Dans le système du langage « toutes les valeurs sont d’op­po­si­tion et ne se défi­nissent que par la diffé­rence »

[…] la distinc­tion entre recon­naître et comprendre a égale­ment une impor­tance consi­dé­rable pour la théo­rie de la connais­sance. Elle renvoie à la diffé­rence entre deux atti­tudes cogni­tives fonda­men­tales, l’une tour­née vers le passé, l’autre vers l’ave­nir : l’iden­ti­fi­ca­tion intel­lec­tuelle d’élé­ments déjà connus d’un côté, la décou­verte de réali­tés nouvelles de l’autre.